¿Qué es la EMT? La Estimulación Magnética Transcraneal (EMT), también conocida por sus siglas en inglés TMS (Transcranial Magnetic Stimulation), es una técnica no invasiva que utiliza campos magnéticos para estimular áreas específicas del cerebro. Se emplea principalmente en el ámbito de la neurología y la psiquiatría para tratar diversas condiciones médicas y para investigar […]
Domina una de las técnicas más avanzadas en neuromodulacióncon nuestro curso integral de Estimulación Magnética Transcraneal(EMT). Esta formación, diseñada para cumplir con los estándaresinternacionales, es tu puerta de entrada a la licencia que teacreditará como profesional certificado en la aplicación de la EMT..Este curso ofrece un equilibrio perfecto entre la teoría y la prácticaesenciales, garantizando […]
Vivimos en un entorno de alta tecnología: ordenadores, smartphones, videojuegos, internet y, visiblemente, una nueva configuración del cerebro humano. De poco o nada serviría en este contexto que los procesos y las técnicas de enseñanza fueran las mismas de siempre; aunque se usen nuevos soportes, la importancia de la innovación radica en la esencia de […]
Bienvenido al mundo apasionante de la evaluación psicológica y psicodiagnóstica, donde la ciencia y el arte se encuentran para revelar el profundo entendimiento de la mente humana. Este programa formativo te invita a explorar las técnicas y herramientas fundamentales utilizadas por los profesionales para evaluar y diagnosticar con precisión una amplia variedad de condiciones psicológicas. […]
Sabemos que los trastornos alimenticios son un problema relevante dentro de una sociedad caótica con estándares de belleza cada vez más fuertes; a través de la formación, el estudiante aprenderá a utilizar los modelos que tienen la mayor evidencia empírica y teoría de eficacia con estas desafiantes poblaciones clínicas. Objetivos formativos: Conocer las características clínicas […]
La formación en Atención al Paciente con Discapacidad / Educación Inclusiva “Maestro Sombra” permitirá al profesional encontrarse preparado para brindar un servicio profesional ofrecido a la escuela y a la familia, para atender mejor las necesidades específicas de los alumnos que tienen unadiscapacidad, trastornos o vulnerabilidad dentro del entorno educativo y del hogar para mejorar […]
Objetivos: Conocer las características de la educación online. Contrastar el modelo tecnopedagógico frente a la pedagogía tradicional ¿cómo dar el salto educativo? Recopilar los conocimientos necesarios herramientas básicas y necesarias para ejecutar la educación online Lidiar y superar las dificultades tecnológicas para enfrentar el reto de la educación en línea Utilizar los formatos de evaluación […]
Objetivos Fomentar las competencias y capacidades de los docentes universitarios. Estar al día en los cambios que se producen en el ámbito educativo. Trabajar en la enseñanza del mañana, para que pueda integrar el cambio educativo, que inevitablemente irá de la mano de los nuevos avances sociales y tecnológicos. Aprender a incorporar actividades como el […]
Objetivos Explicar los fundamentos teóricos de la psicología clínica basada en la evidencia con la finalidad de que el profesional pueda adquirir y desarrollar habilidades de manejo terapéutico y clínico. Preparar a los profesionales para la elección de tratamientos y técnicas de intervención innovadoras que permitan integrar su experiencia profesional es decir su juicio clínico […]
Objetivos Impartir conocimientos sobre los cambios de las etapas vitales y las distintas adaptaciones que se generen a partir de esto, además se abordará la angustia en la familia tanto al inicio de la convivencia, como en el nacimiento del primer hijo, la entrada a la adolescencia, la jubilación y la muerte. Identificar y enseñar […]
Objetivos: Prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas y desarrollar la habilidad para generar emociones y sinergias positivas. Adquirir un mayor conocimiento de las propias emociones y orientar en la toma de decisiones. Fomentar la habilidad de automotivarse y promover una actitud positiva ante los acontecimientos de la vida. Aprender a gestionar los conflictos […]
Objetivos Elaborar metodologías e instrumentos de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado. Delinear políticas y estrategias de calidad de la educación superior para instituciones o departamentos de organizaciones de diferente índole. Emplear, con eficacia y precisión, los sistemas de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado: métodos, procesos, herramientas, criterios […]
Objetivos Definir los conceptos centrales de la psicopedagogía (principios, organización de los recursos). Definir las distintas corrientes psicopedagógicas del aprendizaje. Caracterizar el rol del psicopedagogo en el nivel inicial, primaria y secundaria. Caracterizar los PEA y TEA en niños y adolescentes e identificar formas de reconocimiento y apoyo psicopedagógico.
Objetivos Explicar los fundamentos teóricos que intervienen en la Terapia Cognitivo Conductual con la finalidad de comprender los escenarios y las condiciones que intervienen en torno a la aparición de ciertos trastornos que dificultan el desarrollo mental saludable de una persona. Identificar los aspectos fundamentales y patrones conductuales para generar una adecuada evaluación psicológica, misma […]
Objetivos Conocer detalladamente las características vinculadas a la vejez y el envejecimiento, impartiendo conocimientos científicos en base a las competencias. Conocer en base a las herramientas teórico-prácticas la manera de intervenir con las personas de la tercera edad, ante algún ámbito social con la finalidad de buscar alternativas en mejorar su calidad de vida. Identificar […]
Objetivos Explicar los mecanismos neurofisiológicos que intervienen en la recepción o ingreso de información del mundo externo a través de los órganos sensoriales y motores desde una visión microscópica, macroscópica y de interacción con el medio y su influencia en la construcción de los aprendizajes. Evaluar la influencia de algunos factores ambientales y genéticos sobre […]
Objetivos Tener conocimiento de la psicología forense y criminal. Conocer la psicopatología aplicada a la ciencia forense. Desarrollar competencias profesionales en evaluación y valoración necesarias para actuar como perito y experto ante los tribunales. Ampliar y profundizar en las habilidades propias de los profesionales en el ámbito de la psicología forense y criminal como con […]
Objetivos La atención inter/multidisciplinar del cáncer y de cuidados paliativos: clínica de los trastornos oncológicos, epidemiología, etiología, factores de riesgo,etc., equipos multidisciplinares, toma de decisión y organización de la atención. Evaluación psicológica y de la calidad de vida del paciente oncológico y en cuidados paliativos: identificación de problemas, planificación, utilización de procedimientos e instrumentos específicos, […]
Objetivos Adquirir conocimientos especializados sobre la prevención en drogodependencias y otras conductas adictivas. Diseñar, planificar, aplicar y/o evaluar intervenciones y/o planes en materia de prevención en drogodependencias y otras conductas adictivas. Desarrollar la capacidad de organización y planificación de tareas, el trabajo coordinado y complementario en un equipo interdisciplinar, y la colaboración eficaz con otros […]
Objetivo Ofrecer un espacio de formación teórica y entrenamiento en psicoterapia parapsicólogos. Brindar atención psicoterapéutica a poblaciones que por distintas razones notienen acceso a la misma, por falta de recursos económicos y que no tengan obra social. Ofrecer un servicio de consulta de problemáticas psicológicas que exceden eldispositivo psicoterapéutico, para ser abordadas mediante la realización […]
La Formación está orientado a capacitar y reforzar los conocimientos del profesional dedicado a la atención de niños, adolescentes, jóvenes y adultos condificultades comunicativas. Cada módulo está diseñado con contenidos que fundamentan el estudio de los diversos trastornos del lenguaje, habla y voz. Así mismo, se desarrollan competencias que permiten al especialista evaluar, pronosticar, prevenir […]
Objetivos Construir y fomentar programas de intervención, mediación y prevención de conflictos que ayuden a la mejora de los centros educativos mediante diversas metodologías. Delinear los diversos factores que suceden en las organizaciones de los sistemas educativos entorno a la generación de conflictos Idear prácticas innovadoras en materia de la prevención de conflictos y […]
• Comprender las vinculaciones e interacciones entre el sistema jurídico -político y el sistema educativo.• Conocer y analizar la normativa vigente en los diversos niveles, estableciendo la relación entre teoría y práctica, sus fundamentos y alcances• Apropiarse de conocimientos e instrumentos para actuar activa, reflexiva y críticamente frente a los nuevos desafíos socio-histórico-culturales• Establecer las […]
Comprender las vinculaciones e interacciones entre el sistema jurídico -político y el sistema educativo. Conocer y analizar la normativa vigente en los diversos niveles, estableciendo la relación entre teoría y práctica, sus fundamentos y alcances Apropiarse de conocimientos e instrumentos para actuar activa, reflexiva y críticamente frente a los nuevos desafíos socio-histórico-culturales Establecer las funciones […]
Resolver problemas es quizás una de las actividades más recurrentes para las personas. Si bien los problemas pueden ser menores o mayores, es importante que cada quien pueda lograr un buen resultado, con la mayor satisfacción. Resolver un problema de manera inteligente y eficiente hace personas felices.A la luz de esta realidad es que la […]
Identificar casos de abuso sexual en menores de edad Validación de casos de abuso Identificar a los involucrados Implementar tratamientos para intervenir casos demostrados
Objetivo de la capacitación: Fortalecer las competencias profesionales en la elaboración de informes clínicos y neuropsicológicos en el diagnóstico de autismo, desde una perspectiva basada en la evidencia, el enfoque dimensional y la defensa de derechos.
El presente Diplomado fue realizado por POLIESTUDIOS, con lafinalidad de aportar a los profesionales vinculados con niños, niñasy adolescentes métodos y técnicas de intervención psicoeducativa,psico-clínica y pedagógica que les permita llevar a cabo procesosexitosos de asesorías, supervisiones, orientaciones, inclusiones eintervenciones en el ámbito educativo, psicológico y familiar. Objetivos formativos: Desarrollar competencias profesionales en la aplicación […]
