Trastornos Infanto Juveniles

¿Qué aprenderás?

• Módulo 1. Trastornos del neurodesarrollo.
• Se analizarán las principales condiciones que afectan el desarrollo cognitivo, emocional, social y conductual de niños, niñas y adolescentes, como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), los Trastornos del Espectro Autista (TEA), los trastornos del aprendizaje y de la comunicación. Se abordarán criterios diagnósticos, herramientas de evaluación y estrategias de intervención interdisciplinaria, brindando a los participantes recursos prácticos y conocimientos actualizados para promover el desarrollo integral y la inclusión educativa en colaboración con familias y profesionales.
• Módulo 2. Trastornos de la conducta y el comportamiento
• Se analizarán las alteraciones que afectan la regulación del comportamiento en niños, niñas y adolescentes, como el trastorno oposicionista desafiante, el trastorno de conducta y otros problemas relacionados con la impulsividad y la agresividad. Se abordarán las causas, características y criterios diagnósticos de estos trastornos, así como las estrategias de evaluación e intervención desde un enfoque interdisciplinario.
• Módulo 3. Trastornos emocionales
• Se explorarán las principales alteraciones que afectan el bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes, como la ansiedad, la depresión, los trastornos de conducta y los problemas de regulación emocional. Se estudiarán sus características, factores desencadenantes y métodos de detección temprana, así como estrategias de intervención psicoeducativa y psicoterapéutica que favorezcan la gestión emocional y la resiliencia. Este módulo proporcionará a los participantes herramientas prácticas y conocimientos fundamentados para trabajar en la prevención y el tratamiento de estos trastornos, promoviendo entornos familiares, escolares y sociales saludables.
• Módulo 4. Trastornos de las dificultades del aprendizaje
• Se abordarán las principales condiciones que afectan el rendimiento académico de niños, niñas y adolescentes, como la dislexia, la discalculia y la disgrafía. Se estudiarán sus características, criterios diagnósticos y factores asociados, así como herramientas de evaluación e intervención psicopedagógica. Este módulo proporcionará estrategias prácticas para diseñar planes de apoyo individualizado que fomenten el desarrollo de habilidades académicas y promuevan la inclusión educativa, trabajando en colaboración con familias y docentes para garantizar un aprendizaje integral y equitativo.
• Módulo 5. Graduación
• El módulo estará enfocado en la culminación del diplomado, integrando los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de los módulos previos. Los participantes desarrollarán un proyecto final que demuestre su capacidad para diseñar e implementar estrategias de intervención psicoeducativa, psicoclínica o pedagógica en contextos reales. Además, se fomentará la reflexión crítica sobre los aprendizajes obtenidos y su aplicación en el ámbito profesional. Este módulo incluirá la presentación y evaluación de proyectos, ceremonias de clausura y la entrega de certificaciones, celebrando el compromiso y logro de los participantes en su formación especializada.