Vivimos en un entorno de alta tecnología: ordenadores, smartphones, videojuegos, internet y, visiblemente, una nueva configuración del cerebro humano. De poco o nada serviría en este contexto que los procesos y las técnicas de enseñanza fueran las mismas de siempre; aunque se usen nuevos soportes, la importancia de la innovación radica en la esencia de […]
Bienvenido al mundo apasionante de la evaluación psicológica y psicodiagnóstica, donde la ciencia y el arte se encuentran para revelar el profundo entendimiento de la mente humana. Este programa formativo te invita a explorar las técnicas y herramientas fundamentales utilizadas por los profesionales para evaluar y diagnosticar con precisión una amplia variedad de condiciones psicológicas. […]
Sabemos que los trastornos alimenticios son un problema relevante dentro de una sociedad caótica con estándares de belleza cada vez más fuertes; a través de la formación, el estudiante aprenderá a utilizar los modelos que tienen la mayor evidencia empírica y teoría de eficacia con estas desafiantes poblaciones clínicas. Objetivos formativos: Conocer las características clínicas […]
La formación en Atención al Paciente con Discapacidad / Educación Inclusiva “Maestro Sombra” permitirá al profesional encontrarse preparado para brindar un servicio profesional ofrecido a la escuela y a la familia, para atender mejor las necesidades específicas de los alumnos que tienen unadiscapacidad, trastornos o vulnerabilidad dentro del entorno educativo y del hogar para mejorar […]
Objetivos: Conocer las características de la educación online. Contrastar el modelo tecnopedagógico frente a la pedagogía tradicional ¿cómo dar el salto educativo? Recopilar los conocimientos necesarios herramientas básicas y necesarias para ejecutar la educación online Lidiar y superar las dificultades tecnológicas para enfrentar el reto de la educación en línea Utilizar los formatos de evaluación […]
Objetivos Fomentar las competencias y capacidades de los docentes universitarios. Estar al día en los cambios que se producen en el ámbito educativo. Trabajar en la enseñanza del mañana, para que pueda integrar el cambio educativo, que inevitablemente irá de la mano de los nuevos avances sociales y tecnológicos. Aprender a incorporar actividades como el […]
Objetivos Explicar los fundamentos teóricos de la psicología clínica basada en la evidencia con la finalidad de que el profesional pueda adquirir y desarrollar habilidades de manejo terapéutico y clínico. Preparar a los profesionales para la elección de tratamientos y técnicas de intervención innovadoras que permitan integrar su experiencia profesional es decir su juicio clínico […]
Objetivos Impartir conocimientos sobre los cambios de las etapas vitales y las distintas adaptaciones que se generen a partir de esto, además se abordará la angustia en la familia tanto al inicio de la convivencia, como en el nacimiento del primer hijo, la entrada a la adolescencia, la jubilación y la muerte. Identificar y enseñar […]
Objetivos: Prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas y desarrollar la habilidad para generar emociones y sinergias positivas. Adquirir un mayor conocimiento de las propias emociones y orientar en la toma de decisiones. Fomentar la habilidad de automotivarse y promover una actitud positiva ante los acontecimientos de la vida. Aprender a gestionar los conflictos […]
Objetivos Elaborar metodologías e instrumentos de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado. Delinear políticas y estrategias de calidad de la educación superior para instituciones o departamentos de organizaciones de diferente índole. Emplear, con eficacia y precisión, los sistemas de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado: métodos, procesos, herramientas, criterios […]
Objetivos Definir los conceptos centrales de la psicopedagogía (principios, organización de los recursos). Definir las distintas corrientes psicopedagógicas del aprendizaje. Caracterizar el rol del psicopedagogo en el nivel inicial, primaria y secundaria. Caracterizar los PEA y TEA en niños y adolescentes e identificar formas de reconocimiento y apoyo psicopedagógico.
Objetivos Explicar los fundamentos teóricos que intervienen en la Terapia Cognitivo Conductual con la finalidad de comprender los escenarios y las condiciones que intervienen en torno a la aparición de ciertos trastornos que dificultan el desarrollo mental saludable de una persona. Identificar los aspectos fundamentales y patrones conductuales para generar una adecuada evaluación psicológica, misma […]
