Comprender las dificultades de atención, organización y autorregulación permite a familias y docentes construir apoyos que favorezcan el aprendizaje, la participación y la autonomía. Un estudiante comprende la explicación, pero no termina la actividad. Otro conoce las normas, aunque interrumpe antes de recordar que debe esperar. Una niña permanece en silencio y pasa inadvertida, mientras […]