Gestión en Psicopedagogía terapéutica

¿Qué aprenderás?

• Módulo 1: Test e intervención psicopedagógica
• En el módulo se reconocerá y utilizará las distintivas baterías psicológicas orientadas a la evaluación psicopedagógica, analizando los distintos factores que afectan al aprendizaje, tomando en cuenta las necesidades educativas y sociales de los alumnos, los cuales garanticen la inclusión de los mismos con adecuadas intervenciones, valorando la información recabada en las evaluaciones realizadas.
• Módulo 2: Técnicas de intervención
• Se conocerá a profundidad las distintas técnicas de intervención en las estrategias de aprendizaje para el alumno en el desarrollo personal y en el ámbito familiar con la finalidad de determinar los participantes y los objetivos para así generar hipótesis adecuadas.
• Módulo 3: Recursos Terapéuticos psicopedagógicos
• En el módulo se conocerá la función del psicopedagogo y la relación de este con el docente, puesto que es un trabajo interdisciplinario mediante la utilización de nuevas técnicas y recursos didácticos; además se describirán las necesidades específicas del estudiante con la finalidad de que el psicopedagogo apoye con actividades al profesor y así fomentar la participación de sus estudiantes y estimular el aprendizaje.
• Módulo 4: Perfil de psicopedagogo
• En este módulo se fomentará el conocimiento acerca del tipo de perfil que debe adquirir el psicopedagogo como terapeuta, como colaborador y asesor tanto en la manera de prevenir, como en la contextualización y la colaboración ante una dificultad de aprendizaje en cualquier ámbito escolar.
• Módulo 5: Tratamientos Psicopedagógicos según las habilidades cognitivas
• En este módulo el estudiante aprenderá a elaborar una guía didáctica de estrategias psicopedagógicas para llegar a estimular las habilidades cognitivas del niño con discapacidad intelectual dependiendo del neurodesarrollo que posea desde el ámbito social, afectivo y educativo.
• Módulo 6: Graduación
• Este módulo está enfocado en desarrollar una presentación de proyecto basado en los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del aula además de que se buscará que el estudiante pueda integrar la parte teórica con la práctica.