Conocer las funciones afectadas de los principales trastornos del lenguaje oral, conocer recursos psicopedagógicos para la intervención, saber hacer adaptaciones para alumnos con TEL, conocer las principales pruebas psicopedagógicas, saber orientar a las familias.

Conocer las funciones afectadas de los principales problemas en la dislexia, saber las etapas del proceso de lectura, ser capaces de detectar las dificultades de cada fase de la lectura, conocer las distintas tipologías de dislexia, conocer recursos psicopedagógicos para la intervención de las dificultades de lectura, saber hacer adaptaciones para alumnos con dificultades de lectura, conocer las principales pruebas psicopedagógicas.